Tornado e Furacão

Furacão:Já notou como a água do mar fica mais quente ao final de um dia ensolarado? Isto acontece porque o mar concentra e conserva o calor recebido durante o dia inteiro. Especialmente durante os meses de verão, os mares tropicais recebem grande quantidade de calor e se aquecem. Quando a superfície do mar supera os 26º Celsius, o processo natural de evaporação da água passa a acontecer mais rápido. Então, o ar que está logo acima da superfície absorve o vapor d’água resultante da evaporação, ficando mais quente e úmido. Quente, o ar começa a subir formando uma coluna com baixa pressão atmosférica em volta da qual começam a soprar ventos. Conforme a coluna de ar quente e úmido sobe, o vapor d’água condensa, transformando-se em pequenas gotas. Após algumas horas, as gotas se juntam e formam nuvens e, após alguns dias de formação de nuvens, chuvas e trovões começam a acontecer.
 
 
Tornado:Os tornados são mais intensos e destrutivos que os furacões, porém apresentam tamanho e duração menores. O seu diâmetro não ultrapassa 2 km e a sua duração é, em média, de 15 minutos, enquanto os furacões podem durar por vários e vários dias. Apesar disso, as velocidades dos tornados são bem maiores, podendo ultrapassar 500 km/h, o que eleva o seu poder de destruição. Os tornados só podem ser considerados como tal se tocarem o solo, caso contrário, são chamados apenas de “funis”.


Furacão





Tornado















 

Diagrama de Fases

Diagrama de Fases é o gráfico que representa as fases da matéria termodinamicamente em função da pressão e da temperatura é chamado de diagrama de fases.
A fase na qual uma substância se apresenta depende de suas condições de pressão e temperatura. Desta forma, para cada substância dizemos que há pares de valores dessas duas variáveis que correspondem à fase sólida, pares que correspondem à fase líquida e par que corresponde à fase gasosa.

Caso os possíveis pares de valores sejam lançados em um diagrama cartesiano, no qual se coloca em ordenadas a pressão e em abscissas a temperatura, obteremos, para um dado volume da amostra da substância, o diagrama de fases da substância. Em um diagrama de fases temos as seguintes transições:

1 – curva de fusão: limita as regiões das fases sólida e líquida.
2 – curva de vaporização: limita as regiões das fases líquida e gasosa.
3 – curva de sublimação: limita as regiões das fases sólida e gasosa.

Leis de Newton

Primeira Lei de Newton: Trata a respeito das condições de equilíbrio das partículas. Uma partícula pode ou não receber a ação de várias forças. Se a soma vetorial desses vetores-força for nula, dizemos que a partícula está em equilíbrio.















Segunda Lei de Newton: Após realizar várias experiências, Newton constatou que algo sempre ocorria.A variação da velocidade sofrida por um corpo é diretamente proporcional à resultante das forças nele aplicadas.

Terceira Lei de Newton:
Newton propôs que toda força de ação estava associada a uma força de reação, assim, numa interação entre dois corpos teremos um par de forças.As forças de ação e reação estão aplicadas em corpos distintos e, portanto, nunca se equilibram. As leis de movimento de Newton explicam o movimento de carros, aviões ou quaisquer outros objetos no espaço.
 

Quando uma pessoa caminha sobre uma superfície, ela é direcionada para frente graças à força que ela aplicou sobre o chão.

O planeta se move (rotação) com uma velocidade. O que ocorreria se o planeta, por alguma razão parasse?




Caso a Terra parasse de girar, provavelmente o processo seria realizado de maneira gradativa. Por essa razão, demoraria um pouco até que percebêssemos a desaceleração. Os primeiros sintomas a serem percebidos seriam os prolongamentos de dias e noites. De pouco em pouco, os períodos de luz e escuridão começariam a ser cada vez maiores, até que o planeta parasse totalmente.

Física Nuclear

Fissão Nuclear É o processo em que se “bombardeia” o núcleo de um elemento radioativo, com um nêutron. Essa colisão resulta na criação de um isótopo do átomo, totalmente instável, que se quebra formando dois novos elementos e liberando grandes quantidades de energia.





Fusão Nuclear
A Lei de Coulomb e o Princípio de Du Fay impedem que duas partículas de mesma carga se aproximem. Qualquer pessoa, sem formação em Física ou afim, sabe que cargas de mesmo sinal se repelem. O quanto esta força atua está relacionado à carga e à extensão do raio das partículas que estão interagindo. Caso os núcleos conseguissem se aproximar o suficiente, prevalecendo a interação forte, ocorreria o fenômeno da fusão nuclear.
Diferentemente da fissão nuclear, que pode ou não ser controlada em reatores nuclearespermitindo a obtenção de energia de forma útil à nossa vida, o controle de fusão nuclear continua sendo objeto de pesquisa.









Acidente Nuclear de Goiânia.
No dia 13 de setembro de 1987, ocorreu em Goiânia o maior acidente radioativo em área urbana.
Em 1987, o IGR (Instituto Goiano de Radiologia) estava fechado e no local havia um aparelho abandonado utilizado para fazer radioterapia, em seu interior havia o isótopo césio 137 dentro de uma cápsula, que até então era blindada. O césio 137 é um isótopo do césio por possuir mesmo número de prótons e diferente número de nêutrons.

Catadores de papel, em busca de sucatas que pudessem ser vendidas a um ferro velho, invadiram o antigo IGR e levaram para casa a cápsula que continha o césio 137. O problema surgiu quando eles violaram a cápsula e tiveram acesso ao elemento radioativo que lá estava.
Após a violação da cápsula, pessoas, animais, superfícies e quase tudo o que estava ao redor sofreram  receberam incidência de radiação e foram contaminadas.

A radiação emitida por esse isótopo é ionizante, ou seja, possui a capacidade de remover elétrons da eletrosfera e essa remoção em seres vivos ocasiona alterações genéticas que podem resultar em câncer, síndrome de down, albinismo, anemia.


Esse acidente gerou cerca de 13,4 toneladas de rejeitos radioativos, várias pessoas com problemas de saúde e uma ferida incicatrizável na população goiana em razão da irresponsabilidade de poucos.

Como as cores influenciam os seres humanos/Hiroshima

A psicologia das cores

           Certas cores influenciam as pessoas subconscientemente, e isso está presente no nosso dia-a-dia. Redes  de Fast-Food, por exemplo, usam bastante as cores vermelho e amarelo. O vermelho estimula a fome, e o amarelo serve como um alerta. Assim, isso instiga a fome na pessoa e desse modo ela vai até o local.

            Diferentes cores influenciam em diversos climas, estimulando sensações nas pessoas e no ambiente. Isso acontece porque cores são ondas eletromagnéticas de comprimentos diferentes que nos influenciam. Usando uma cor adequada à circunstância, desenvolvemos maior hipóteses de êxito.

          A escolha das cores é fundamental para uma boa harmonia dos elementos de uma composição. Ela pode enfatizar textos, imagens e caracterizar especialmente os elementos da página. A cor exerce influência decisiva nos olhos dos seres humanos, afeta a atividade muscular, mental e nervosa. A combinação das cores afeta o psicológico e pode tornar um ponto importante no interesse do público. A combinação certa pode causar efeitos como de excitação, urgência, contentamento, calma, melancolia, segurança etc., e ainda destacar algum elemento em relação a outro.

Hiroshima

            Os bombardeamentos das cidades japonesas de Hiroshima e também Nagasaki foram realizados pelos Estados Unidos contra o Japão na fase final da 2ª Guerra Mundial, em agosto de 1945. Foi o único momento da história em que foram usadas armas nucleares em guerra e contra alvos civis. Em Hiroshima, o bombardeio matou imediatamente 50 mil pessoas e feriu outras 80 mil. Cerca de 130 mil pessoas morreram depois, vítimas de efeitos da radiação e das feridas. O número de pessoas oficialmente mortas hoje é 221.893. A maioria das vítimas foram mulheres e crianças. Horas depois da explosão, caiu sobre a cidade uma chuva negra, coberta de radioatividade das cinzas da fumaça. Por falta de informação e desidratação, alguns sobreviventes bebiam da água que chovia. Quatro dias depois da desgraça em Hiroshima, surgiu uma epidemia na cidade, o sangue das pessoas não coagulava mais, sem glóbulos brancos ficavam propensos à várias infecções, foi então que surgiu o mal incurável da necrose.

Hiroshima hoje

           A cidade hoje foi reconstruída, no entanto os efeitos da radiação ainda permanecem lá, porém em níveis bem menores.

Super-Heróis Contra a Física e o Céu

O Homem Invisível deveria ser cego. Por quê?

Alguém como um "homem invisível" deveria ser cego, pois sua retina seria transparente como todo o resto de seu corpo, assim a luz passaria por ela livremente. Logo, nenhuma imagem seria formada e ele seria cego.

O homem invisível realizando uma de suas atividades domésticas favoritas.

Super-Heróis ultrapassando os limites da física

O maior exemplo de super-herói que contraria as leis da física é o Flash. Ele consegue ultrapassar a velocidade da luz que, teoricamente, não pode ser superada, e além disso, na vida real Flash possivelmente seria um herói fracassado pois, segundo Einstein, quanto mais rápido estiver um objeto, mais lentamente o tempo passa para ele. Desta forma, se Flash fosse resgatar uma pessoa indefesa, o tempo para ele passaria muito devagar, enquanto que para a pessoa continuaria no ritmo normal. Logo, o Flash sempre chegaria atrasado. Isso faz parte da Teoria da Relatividade.

O Hulk é outro exemplo. Sabe-se que ele realiza saltos imensos, e para isso deve exercer uma força extrema no solo. Logo, provavelmente ele destruiria o chão toda vez que pulasse.

Por que o céu é azul?

Sabe-se que a atmosfera é uma mistura de moléculas de gases e outros materiais que ficam espalhados ao redor do nosso planeta. No caso do céu, o conjunto de gases que compõe nossa atmosfera faz com que a cor azul sofra maior difusão. O azul que enxergamos são os comprimentos de onda que não foram absorvidos, e sim refratados através da atmosfera.

Mas por que o céu fica alaranjado ao anoitecer?

O motivo desse fenômeno é parecido com o da coloração azulada do céu: quando estamos no pôr-do-sol a luz leva um caminho bem maior para percorrer do que quando estamos na posição do meio dia. Desta forma, muitas das cores foram difundidas, restando apenas a luz amarela até uma coloração avermelhada para enxergarmos.

Questões de Física do Enem.

1)Em viagens de avião, é solicitado aos passageiros o desligamento de todos os aparelhos cujo funcionamento envolva a emissão ou a recepção de ondas eletromagnéticas. O procedimento é utilizado para eliminar fontes de radiação que possam interferir nas comunicações via rádio dos pilotos com a torre de controle.
A propriedade das ondas emitidas que justifica o procedimento adotado é o fato de 
a) terem fases opostas.
b) serem ambas audíveis.
c) terem intensidades inversas.
d) serem de mesma amplitude.
e) terem frequências próximas.

Justificativa: O fenômeno pode interferir nas comunicações do piloto e a torre é chamado de interferência ,que ocorre de maneira mais intensa quando as ondas possuem frequências próximas.


2)

a) Luz visível
b) Microondas
c) Ultravioleta
d)Infravermelho
e)Das ondas longas de rádio

O infravermelho é uma radiação que age numa frequência, além da capacidade humana de visão, ou seja, é invisível aos nossos olhos. Ela é liberada de todos os corpos que soltam calor e tem esse nome por estar depois da cor vermelha no espectro de cores.



3)


Questão 75 Enem 2012
 Nossa pele possui células que reagem à incidência de luz ultravioleta e produzem uma substância chamada melanina, responsável pela pigmentação da pele. Pensando em se bronzear, uma garota vestiu um biquíni, acendeu a luz de seu quarto e deitou-se exatamente abaixo da lâmpada incandescente. Após várias horas ela percebeu que não conseguiu resultado algum. O bronzeamento não ocorreu porque a luz emitida pela lâmpada incandescente é de :

A)baixa intensidade.
B)baixa frequência.
C)um espectro contínuo.
D)amplitude inadequada.
E)curto comprimento de onda.
JUSTIFICATIVA: A luz, para ser visível, é de frequência menor que a luz ultravioleta.

4) Comumente são vistas na televisão cantoras líricas que conseguem quebrar uma taça apenas com o canto. Indique, entre os fenômenos apresentados a seguir, qual explica o fato de a taça quebrar.

a) Ressonância;

b) Dilatação;

c) Reflexão do som;

d) Interferência;

e) polarização.

 

JUSTIFICATIVA: Quando uma cantora lírica canta perto de uma taça, ela emite um som, que, por sua vez, é uma onda mecânica que se propaga em meios materiais, inclusive na própria taça. Quando a frequência de vibração das ondas sonoras produzidas pela cantora é igual à frequência de vibração natural da taça, as moléculas da taça recebem energia e movimentam-se gradativamente até que a taça se quebre. Esse fenômeno caracteriza a ressonância.

 

 

 

5) (UNIP) A Ponte de Tacoma, nos Estados Unidos, ao receber impulsos periódicos do vento, entrou em vibração e foi totalmente destruída. O fenômeno que melhor explica esse fato é:

a) o efeito Doppler
b) a ressonância
c) a interferência
d) a difração
e) a refração

JUSTIFICATIVA: A ponte de Tacoma foi submetida a ventos que vibravam com a mesma frequência natural que a dela. Por isso, ela entrou em ressonância com eles, chegando a balançar como se fosse um papel exposto ao vento, o que causou sua destruição.
 




























 

Acústica

                                    Fenômenos Acústicos

Eco
Repetição, mais ou menos clara, de um som refletido por um corpo.
Som repetido.

Reverbação
Prolongamento de um som por efeito de reflexão nas paredes de um recinto fechado.

BatimentoResultado da superposição de duas ondas que se propagam numa mesma direção com frequências ligeiramente diferentes.

Ressonância

Efeito que, na frequência de um sistema mecânico ou elétrico, produz a intervenção de forças exteriores.

Efeito Doppler

Efeito Doppler a alteração da frequência notada pelo observador em virtude do movimento relativo de aproximação ou afastamento entre uma fonte de ondas e o observador.

     Velocidade do som nos Sólidos, Líquidos e Gases

 Os sons propagam-se através dos meios que nos rodeiam, sejam eles sólidos, líquidos ou gasosos. Contudo a propagação das ondas sonoras efetua-se com rapidez desigual, através dos diferentes meios materiais, devido às diferenças estruturais entre eles. De uma forma geral, as ondas sonoras propagam-se mais rapidamente nos sólidos do que nos líquidos, e mais rapidamente nos líquidos do que nos gases. Ou seja, nos Sólidos.

Os instrumentos musicais tem relação com a acústica






Os dispositivos que produzem ondas sonoras são chamados de fontes sonoras. Entre os que mais se destacam estão aqueles compostos por:
Cordas vibrantes como violão o  piano, as cordas vocais.
Tubos sonoros como órgão flauta, clarineta.
Membranas e placas vibrantes tal como o tambor.
Hastes vibrantes como o diapasão, triangulo.

   Instrumento Musical Piano e sua Relação com a Acústica

 Som é produzido por peças feitas em madeira e cobertas por um material (geralmente feltro) macio e designados martelos, e sendo ativados através de um teclado, tocam nas cordas esticadas e presas numa estrutura rígida de madeira ou metal. As cordas vibram e produzem o som. Como instrumento de cordas percutidas por mecanismo ativado por um teclado . O instrumento difere no entanto no mecanismo de produção de som. . No piano o martelo afasta-se da corda imediatamente após tocá-la deixando-a vibrar livremente

 

Reflexão, Refração e Miragens

Reflexão

O conceito de "reflexão" na física consiste no retorno da energia incidente em direção de onde ela veio, reproduzindo uma imagem.

Diagrama representando o fenômeno da reflexão

Leis da Reflexão

Se a superfície que reflete é muito lisa, a reflexão de luz que ocorre se chama reflexão especular ou regular. A reflexão é explicada por duas leis que, antes de declaradas, é importante definir alguns conceitos.

• A normal é a semi-reta perpendicular a superfície refletora.
• Ângulo de incidência é o ângulo formado entre o feixe de luz que incide sobre o objeto  e a normal.
• Ângulo de reflexão é o ângulo que a direção de um feixe de luz refletida faz com a normal.

As duas leis da reflexão são enunciadas da seguinte maneira:

• O raio incidente, a reta normal e o raio refletido são coplanares, ou seja estão no mesmo plano.

• O ângulo de incidência é igual ao ângulo de reflexão.

Teoria

               O primeiro a formular uma explicação para a reflexão (especialmente a da luz) foi o engenheiro Heron de Alexandria(10 d.C - 80 d.C). Utilizou o princípio de Aristóteles de que a natureza nada faz de modo mais difícil, argumentando que a luz percorre o menor caminho entre dois pontos quaisquer. Mesmo que a luz seja desviada por um obstáculo no meio do processo, ela vai pelo menor caminho. A esse princípio se deu o nome de Princípio de Heron.

                Mais tarde Fermat enunciou um princípio parecido, mas dizendo que o tempo que era mínimo e não a distância percorrida. Este ficou conhecido como Princípio de Fermat.

                Novamente, foi formulado um outro princípio, desta vez do matemático francês Maupertuis, que fez o Princípio da Menor Ação, de onde surge a noção de ação, que depois ficou conhecido como Princípio da Ação Estacionária.

                Finalmente, o físico William Hamilton anunciou a forma moderna do Princípio Variacional.

Refração

            Refração é a mudança na direção de uma onda ao atravessar a divisão entre dois meios diferentes índices de refração. A refração muda a velocidade de propagação e o comprimento de onda, mantendo uma proporção direta. A constante de proporcionalidade é a frequência, que não é alterada no processo.

Marte: o que devemos saber?

Curiosidades

             Marte é o segundo menor planeta do Sistema Solar, sendo maior apenas que Mercúrio. É caracterizado muitas vezes como "Planeta Vermelho", devido ao óxido de ferro na sua superfície que lhe dá um visual avermelhado. As características da superfície do planeta lembram bastante as crateras de impacto da lua.

Água em Marte

              A NASA descobriu em 28 de setembro de 2015 que havia água salgada em estado líquido no planeta, o que é muito importante pois a água pode estar relacionada à possibilidade de existência de vida em Marte. Pesquisas sugerem que teria existido água em estado líquido o suficiente para formar grandes áreas semelhantes aos oceanos terrestres. No entanto, a água descoberta recentemente não irá ficar nesse estado muito tempo devido às condições de pressão e temperatura do planeta.

Calotas Polares

              O planeta possui duas calotas de gelo permanentes, compostas de gelo de água. Além disso, tem uma camada fina de dióxido de carbono congelado de cerca de um metro de espessura na calota norte durante o inverno, enquanto a calota do sul é coberta por gelo seco permanente de cerca de oito metros de espessura. A calota norte tem um diâmetro de aproximadamente 1000 km durante o verão do hemisfério norte de Marte e contém cerca de 1,6 milhões de quilômetros cúbicos de gelo, que, se espalhado uniformemente sobre a calota, teria 2 km de espessura; a calota do sul tem um diâmetro de 350 km e uma espessura de 3  km.   


Calota polar norte                                                                                                                            Calota  Polar Sul

Vulcões

     
             Marte possui uma região chamada Tharsis, que contém vários vulcões extintos, sendo o seu maior o Monte Olimpo, que também é o maior vulcão do sistema solar, sendo três vezes mais alto que o Monte Everest da Terra. Um dos vulcões da região, o Arsia Mons, tem possíveis entradas de caverna ao seu redor.
 

Monte Olimpo, o maior vulcão do sistema solar.

Gravidade e Dimensões

 

             A gravidade da superfície de Marte é de 3,711 m/s², ou seja, 38% da gravidade da Terra. Tem aproximadamente metade do diâmetro da Terra, cerca de 6000 km. É bem menos denso do que a Terra, possuindo cerca de 15% de seu volume e 11% da massa. Apesar do planeta ser maior que Mercúrio, a sua densidade é menor.

 Viagens 

 

             Até agora só se tem enviado sondas espaciais para Marte, porém uma tripulação possivelmente viajará ao planeta entre 2022 e 2024, mas sem volta para a Terra, para que possam tentar colonizar o planeta. Ainda não se possui a tecnologia para que a viagem seja bem-sucedida, pois é preciso encontrar maneiras das pessoas que chegaram lá sobreviverem(isso se chegarem lá).

Sonda Curiosity, em Marte. 

Geocentrismo, Heliocentrismo, Big Bang e as Leis de Kepler

Geocentrismo e Heliocentrismo

            Ao longo do tempo, os estudiosos foram desenvolvendo diferentes modelos cosmológicos, sendo o mais antigo o modelo geocêntrico. Este modelo se baseia na teoria de que a Terra está no centro do universo sendo orbitada pelos corpos celestes, inclusive o Sol. Era o modelo defendido pela Igreja, inclusive por alguns filósofos como Aristóteles. Quem deu a forma final do modelo foi Ptolomeu, e era raro alguém discordar dessa visão.

            No entanto, essa teoria teve fim com os pensamentos de Nicolau Copérnico a respeito do heliocentrismo, outra teoria antiga. No modelo heliocêntrico, o Sol se localiza no centro do universo, ao contrário do geocentrismo. Esse modelo foi aprimorado no Renascimento por Johannes Kepler, um astrônomo e matemático alemão, sendo o Sol considerado apenas o centro do Sistema Solar.

Modelo Geocêntrico

Modelo Heliocêntrico

Big Bang

O Big Bang é a teoria mais aceita do desenvolvimento inicial do universo. Se constitui da ideia de que o universo estava muito quente e denso e, ao longo do tempo, foi se resfriando e expandindo. O modelo se baseia na teoria da relatividade de Albert Einstein. Estudos recentes dizem que as condições iniciais do Big Bang ocorreram por volta de 13,3 a 13,9 bilhões de anos atrás. Pode ser considerado um mito moderno, pois não se possui 100% de certeza de que está correto.

Leis de Kepler

Foram três leis desenvolvidas por Johannes Kepler, o astrônomo que aprimorou o modelo heliocêntrico. Estudando as observações do astrônomo Tycho Brahe, criou 3 leis mais complexas, sendo estas:

• Os planetas descrevem órbitas elípticas, com o sol num dos focos.
• O raio vetor que liga um planeta ao Sol descreve áreas iguais em tempos iguais. (lei das áreas)
• Os quadrados dos períodos de revolução () são proporcionais aos cubos das distâncias médias () do Sol aos planetas. , onde  é uma constante de proporcionalidade.