Tornado e Furacão

Furacão:Já notou como a água do mar fica mais quente ao final de um dia ensolarado? Isto acontece porque o mar concentra e conserva o calor recebido durante o dia inteiro. Especialmente durante os meses de verão, os mares tropicais recebem grande quantidade de calor e se aquecem. Quando a superfície do mar supera os 26º Celsius, o processo natural de evaporação da água passa a acontecer mais rápido. Então, o ar que está logo acima da superfície absorve o vapor d’água resultante da evaporação, ficando mais quente e úmido. Quente, o ar começa a subir formando uma coluna com baixa pressão atmosférica em volta da qual começam a soprar ventos. Conforme a coluna de ar quente e úmido sobe, o vapor d’água condensa, transformando-se em pequenas gotas. Após algumas horas, as gotas se juntam e formam nuvens e, após alguns dias de formação de nuvens, chuvas e trovões começam a acontecer.
 
 
Tornado:Os tornados são mais intensos e destrutivos que os furacões, porém apresentam tamanho e duração menores. O seu diâmetro não ultrapassa 2 km e a sua duração é, em média, de 15 minutos, enquanto os furacões podem durar por vários e vários dias. Apesar disso, as velocidades dos tornados são bem maiores, podendo ultrapassar 500 km/h, o que eleva o seu poder de destruição. Os tornados só podem ser considerados como tal se tocarem o solo, caso contrário, são chamados apenas de “funis”.


Furacão





Tornado















 

Diagrama de Fases

Diagrama de Fases é o gráfico que representa as fases da matéria termodinamicamente em função da pressão e da temperatura é chamado de diagrama de fases.
A fase na qual uma substância se apresenta depende de suas condições de pressão e temperatura. Desta forma, para cada substância dizemos que há pares de valores dessas duas variáveis que correspondem à fase sólida, pares que correspondem à fase líquida e par que corresponde à fase gasosa.

Caso os possíveis pares de valores sejam lançados em um diagrama cartesiano, no qual se coloca em ordenadas a pressão e em abscissas a temperatura, obteremos, para um dado volume da amostra da substância, o diagrama de fases da substância. Em um diagrama de fases temos as seguintes transições:

1 – curva de fusão: limita as regiões das fases sólida e líquida.
2 – curva de vaporização: limita as regiões das fases líquida e gasosa.
3 – curva de sublimação: limita as regiões das fases sólida e gasosa.

Leis de Newton

Primeira Lei de Newton: Trata a respeito das condições de equilíbrio das partículas. Uma partícula pode ou não receber a ação de várias forças. Se a soma vetorial desses vetores-força for nula, dizemos que a partícula está em equilíbrio.















Segunda Lei de Newton: Após realizar várias experiências, Newton constatou que algo sempre ocorria.A variação da velocidade sofrida por um corpo é diretamente proporcional à resultante das forças nele aplicadas.

Terceira Lei de Newton:
Newton propôs que toda força de ação estava associada a uma força de reação, assim, numa interação entre dois corpos teremos um par de forças.As forças de ação e reação estão aplicadas em corpos distintos e, portanto, nunca se equilibram. As leis de movimento de Newton explicam o movimento de carros, aviões ou quaisquer outros objetos no espaço.
 

Quando uma pessoa caminha sobre uma superfície, ela é direcionada para frente graças à força que ela aplicou sobre o chão.

O planeta se move (rotação) com uma velocidade. O que ocorreria se o planeta, por alguma razão parasse?




Caso a Terra parasse de girar, provavelmente o processo seria realizado de maneira gradativa. Por essa razão, demoraria um pouco até que percebêssemos a desaceleração. Os primeiros sintomas a serem percebidos seriam os prolongamentos de dias e noites. De pouco em pouco, os períodos de luz e escuridão começariam a ser cada vez maiores, até que o planeta parasse totalmente.

Física Nuclear

Fissão Nuclear É o processo em que se “bombardeia” o núcleo de um elemento radioativo, com um nêutron. Essa colisão resulta na criação de um isótopo do átomo, totalmente instável, que se quebra formando dois novos elementos e liberando grandes quantidades de energia.





Fusão Nuclear
A Lei de Coulomb e o Princípio de Du Fay impedem que duas partículas de mesma carga se aproximem. Qualquer pessoa, sem formação em Física ou afim, sabe que cargas de mesmo sinal se repelem. O quanto esta força atua está relacionado à carga e à extensão do raio das partículas que estão interagindo. Caso os núcleos conseguissem se aproximar o suficiente, prevalecendo a interação forte, ocorreria o fenômeno da fusão nuclear.
Diferentemente da fissão nuclear, que pode ou não ser controlada em reatores nuclearespermitindo a obtenção de energia de forma útil à nossa vida, o controle de fusão nuclear continua sendo objeto de pesquisa.









Acidente Nuclear de Goiânia.
No dia 13 de setembro de 1987, ocorreu em Goiânia o maior acidente radioativo em área urbana.
Em 1987, o IGR (Instituto Goiano de Radiologia) estava fechado e no local havia um aparelho abandonado utilizado para fazer radioterapia, em seu interior havia o isótopo césio 137 dentro de uma cápsula, que até então era blindada. O césio 137 é um isótopo do césio por possuir mesmo número de prótons e diferente número de nêutrons.

Catadores de papel, em busca de sucatas que pudessem ser vendidas a um ferro velho, invadiram o antigo IGR e levaram para casa a cápsula que continha o césio 137. O problema surgiu quando eles violaram a cápsula e tiveram acesso ao elemento radioativo que lá estava.
Após a violação da cápsula, pessoas, animais, superfícies e quase tudo o que estava ao redor sofreram  receberam incidência de radiação e foram contaminadas.

A radiação emitida por esse isótopo é ionizante, ou seja, possui a capacidade de remover elétrons da eletrosfera e essa remoção em seres vivos ocasiona alterações genéticas que podem resultar em câncer, síndrome de down, albinismo, anemia.


Esse acidente gerou cerca de 13,4 toneladas de rejeitos radioativos, várias pessoas com problemas de saúde e uma ferida incicatrizável na população goiana em razão da irresponsabilidade de poucos.

Como as cores influenciam os seres humanos/Hiroshima

A psicologia das cores

           Certas cores influenciam as pessoas subconscientemente, e isso está presente no nosso dia-a-dia. Redes  de Fast-Food, por exemplo, usam bastante as cores vermelho e amarelo. O vermelho estimula a fome, e o amarelo serve como um alerta. Assim, isso instiga a fome na pessoa e desse modo ela vai até o local.

            Diferentes cores influenciam em diversos climas, estimulando sensações nas pessoas e no ambiente. Isso acontece porque cores são ondas eletromagnéticas de comprimentos diferentes que nos influenciam. Usando uma cor adequada à circunstância, desenvolvemos maior hipóteses de êxito.

          A escolha das cores é fundamental para uma boa harmonia dos elementos de uma composição. Ela pode enfatizar textos, imagens e caracterizar especialmente os elementos da página. A cor exerce influência decisiva nos olhos dos seres humanos, afeta a atividade muscular, mental e nervosa. A combinação das cores afeta o psicológico e pode tornar um ponto importante no interesse do público. A combinação certa pode causar efeitos como de excitação, urgência, contentamento, calma, melancolia, segurança etc., e ainda destacar algum elemento em relação a outro.

Hiroshima

            Os bombardeamentos das cidades japonesas de Hiroshima e também Nagasaki foram realizados pelos Estados Unidos contra o Japão na fase final da 2ª Guerra Mundial, em agosto de 1945. Foi o único momento da história em que foram usadas armas nucleares em guerra e contra alvos civis. Em Hiroshima, o bombardeio matou imediatamente 50 mil pessoas e feriu outras 80 mil. Cerca de 130 mil pessoas morreram depois, vítimas de efeitos da radiação e das feridas. O número de pessoas oficialmente mortas hoje é 221.893. A maioria das vítimas foram mulheres e crianças. Horas depois da explosão, caiu sobre a cidade uma chuva negra, coberta de radioatividade das cinzas da fumaça. Por falta de informação e desidratação, alguns sobreviventes bebiam da água que chovia. Quatro dias depois da desgraça em Hiroshima, surgiu uma epidemia na cidade, o sangue das pessoas não coagulava mais, sem glóbulos brancos ficavam propensos à várias infecções, foi então que surgiu o mal incurável da necrose.

Hiroshima hoje

           A cidade hoje foi reconstruída, no entanto os efeitos da radiação ainda permanecem lá, porém em níveis bem menores.

Super-Heróis Contra a Física e o Céu

O Homem Invisível deveria ser cego. Por quê?

Alguém como um "homem invisível" deveria ser cego, pois sua retina seria transparente como todo o resto de seu corpo, assim a luz passaria por ela livremente. Logo, nenhuma imagem seria formada e ele seria cego.

O homem invisível realizando uma de suas atividades domésticas favoritas.

Super-Heróis ultrapassando os limites da física

O maior exemplo de super-herói que contraria as leis da física é o Flash. Ele consegue ultrapassar a velocidade da luz que, teoricamente, não pode ser superada, e além disso, na vida real Flash possivelmente seria um herói fracassado pois, segundo Einstein, quanto mais rápido estiver um objeto, mais lentamente o tempo passa para ele. Desta forma, se Flash fosse resgatar uma pessoa indefesa, o tempo para ele passaria muito devagar, enquanto que para a pessoa continuaria no ritmo normal. Logo, o Flash sempre chegaria atrasado. Isso faz parte da Teoria da Relatividade.

O Hulk é outro exemplo. Sabe-se que ele realiza saltos imensos, e para isso deve exercer uma força extrema no solo. Logo, provavelmente ele destruiria o chão toda vez que pulasse.

Por que o céu é azul?

Sabe-se que a atmosfera é uma mistura de moléculas de gases e outros materiais que ficam espalhados ao redor do nosso planeta. No caso do céu, o conjunto de gases que compõe nossa atmosfera faz com que a cor azul sofra maior difusão. O azul que enxergamos são os comprimentos de onda que não foram absorvidos, e sim refratados através da atmosfera.

Mas por que o céu fica alaranjado ao anoitecer?

O motivo desse fenômeno é parecido com o da coloração azulada do céu: quando estamos no pôr-do-sol a luz leva um caminho bem maior para percorrer do que quando estamos na posição do meio dia. Desta forma, muitas das cores foram difundidas, restando apenas a luz amarela até uma coloração avermelhada para enxergarmos.

Questões de Física do Enem.

1)Em viagens de avião, é solicitado aos passageiros o desligamento de todos os aparelhos cujo funcionamento envolva a emissão ou a recepção de ondas eletromagnéticas. O procedimento é utilizado para eliminar fontes de radiação que possam interferir nas comunicações via rádio dos pilotos com a torre de controle.
A propriedade das ondas emitidas que justifica o procedimento adotado é o fato de 
a) terem fases opostas.
b) serem ambas audíveis.
c) terem intensidades inversas.
d) serem de mesma amplitude.
e) terem frequências próximas.

Justificativa: O fenômeno pode interferir nas comunicações do piloto e a torre é chamado de interferência ,que ocorre de maneira mais intensa quando as ondas possuem frequências próximas.


2)

a) Luz visível
b) Microondas
c) Ultravioleta
d)Infravermelho
e)Das ondas longas de rádio

O infravermelho é uma radiação que age numa frequência, além da capacidade humana de visão, ou seja, é invisível aos nossos olhos. Ela é liberada de todos os corpos que soltam calor e tem esse nome por estar depois da cor vermelha no espectro de cores.



3)


Questão 75 Enem 2012
 Nossa pele possui células que reagem à incidência de luz ultravioleta e produzem uma substância chamada melanina, responsável pela pigmentação da pele. Pensando em se bronzear, uma garota vestiu um biquíni, acendeu a luz de seu quarto e deitou-se exatamente abaixo da lâmpada incandescente. Após várias horas ela percebeu que não conseguiu resultado algum. O bronzeamento não ocorreu porque a luz emitida pela lâmpada incandescente é de :

A)baixa intensidade.
B)baixa frequência.
C)um espectro contínuo.
D)amplitude inadequada.
E)curto comprimento de onda.
JUSTIFICATIVA: A luz, para ser visível, é de frequência menor que a luz ultravioleta.

4) Comumente são vistas na televisão cantoras líricas que conseguem quebrar uma taça apenas com o canto. Indique, entre os fenômenos apresentados a seguir, qual explica o fato de a taça quebrar.

a) Ressonância;

b) Dilatação;

c) Reflexão do som;

d) Interferência;

e) polarização.

 

JUSTIFICATIVA: Quando uma cantora lírica canta perto de uma taça, ela emite um som, que, por sua vez, é uma onda mecânica que se propaga em meios materiais, inclusive na própria taça. Quando a frequência de vibração das ondas sonoras produzidas pela cantora é igual à frequência de vibração natural da taça, as moléculas da taça recebem energia e movimentam-se gradativamente até que a taça se quebre. Esse fenômeno caracteriza a ressonância.

 

 

 

5) (UNIP) A Ponte de Tacoma, nos Estados Unidos, ao receber impulsos periódicos do vento, entrou em vibração e foi totalmente destruída. O fenômeno que melhor explica esse fato é:

a) o efeito Doppler
b) a ressonância
c) a interferência
d) a difração
e) a refração

JUSTIFICATIVA: A ponte de Tacoma foi submetida a ventos que vibravam com a mesma frequência natural que a dela. Por isso, ela entrou em ressonância com eles, chegando a balançar como se fosse um papel exposto ao vento, o que causou sua destruição.